Аннотация: В статье проводится комплексный сравнительно-аналитический анализ механизмов государственного регулирования сферы высшего образования в зарубежных странах в условиях реализации Болонской системы и последующей её трансформации. Исследование основано на современных публикациях и статистиче ских данных международных организаций (OECD, UNESCO, European Commission, World Bank) за 2020- 2025 гг. Особое внимание уделено вопросам координации деятельности государственных органов и университетов, роли государства в цифровой трансформации образовательных систем, а также влиянию национальных моделей на эффективность и устойчивость высшего образования. Представлены сравнительные показатели финансирования, нормативного регулирования и индексов качества образования в различных странах. На основе полученных данных сформулированы аналитические выводы и рекомендации по совершенствованию государственной политики в образовательной сфере России с учётом мировых тенденций и отказа от Болонской модели.

Ключевые слова: анализ, органы государственной власти, сфера высшего образования, эффективное взаимодействие, Болонская система, международный опыт

Для цитирования: Шумаева Е.А., Борщевский С.В., Мельникова Е.П. Анализ государственного регулирования сферы образования в зарубежных странах в условиях Болонской системы. 2025. № 3(07). С. 176-189.

Об авторах: Шумаева Елена Александровна - кандидат наук по государственному управлению, доцент, доцент кафедры экономической теории и государственного управления имени В.В. Дементьева, директор института последипломного образования.Борщевский Сергей Васильевич - доктор технических наук, профессор, проректор, заведующий кафедрой «Строительство зданий, подземных сооружений и геомеханика».Мельникова Елена Павловна - доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Менеджмент организаций».